近日，國家市場監管總局有關負責人在直播電商監管專題新聞發布會上宣布，《直播電商監督管理辦法》已進入法制審查程序，近期將發布出臺。
此舉在促進直播電商行業規范健康發展的同時，將進一步激發市場對掌握專業技能的直播電商運營人員的需求。而安徽新華高級技工學校早在這方面做好了準備。
時代機遇，AI電商催生“新剛需”
利錦律師事務所直播間內，27歲的黃俊豪正盯著屏幕上跳動的直播場觀數據。在廣東，已經做了6年抖音電商運營操盤手的程勝，也忙碌在一家非遺公司女裝業務的電商運營現場。他們畢業于新華“AI+新媒體運營”專業，都已從“技能小白”蛻變為數字經濟時代“商業操盤手”，職業發展煥然一新，在工作中獨當一面。
2024年3月，商務部中國國際電子商務中心發布的《中國電子商務人才發展報告》顯示，直播電商、農村電商、跨境電商等行業人才缺口達1500萬。2024年至今，AI技術更是全面滲透到電商領域，電商行業迎來“智能化轉型”浪潮。  
在此背景下，新華的“AI+新媒體運營”專業迎來快速發展的機遇期。“我們要培養的不是單純的工具使用者，而是懂技術的營銷人、會運營的技術應用者。”新華負責人表示，“我們也高度重視職業素養、審美能力和商業洞察力培養，這都是AI難以替代的核心競爭力。這個專業設立的核心是讓更多學生成長為數字經濟時代的‘商業操盤手’。”
“學校教的不是死知識，是能謀生能實現個人理想的真本事。”這是很多新華電腦教育畢業生的共同感受。
課堂筑基，搭建AI+電商的硬核技能庫
“以前覺得新媒體運營就是‘學概念、搞忽悠’，直到在新華學習后才發現并非如此，這里學的全是真本事。”黃俊豪表示。
新華的專業課程強調實戰導向，引入企業真實項目。“我們不僅教授學生新媒體電商運營技能，而且注重AI工具賦能應用，提升內容創作效率和營銷效果。”陳魁表示，“讓學生在‘學中做、做中學’，課堂連接職場，確保技能與崗位需求無縫對接。”
新華導師楊早清介紹，學校專業課程設置遵循“三原則”：以集團研究院的行業調研為指導；以本地企業的真實崗位需求為導向；每年邀請合作企業共同優化課程，覆蓋從電商多平臺運營、短視頻制作，到AIGC內容生成、智能選品與精準營銷等全流程，就像為電商行業量身定制。
在課程設置完以后，學校會引入“5步教學法”，讓每個知識點都落到具體項目，多維度全方位培養學生從“會操作”到“懂邏輯”。學校的教材研發也始終緊跟行業變化。今年6月，集團啟動了“AI+新媒體電商實訓項目庫”建設，準備將全國校區的實戰案例整理成標準化實訓任務。目前項目庫第一階段已完成，未來可供全國校區使用。
走出課堂，新華學子接受市場檢驗
“俯拍，角度要突出麻辣雞的真材實料。用框架式構圖框住主體，更有表現力，更能促進用戶下單。”在重慶大渡口的一家“豐都麻辣雞”門店里，黃俊豪曾跟同學們一起制定新媒體電商拍攝、運營方案……最終，僅用一周時間就實現線上銷售額2萬元、線下核銷1萬元的業績。
每逢“雙11”“618”，新媒體電商專業的學生們都會在老師帶領下，像真正的電商從業者一樣投入“戰斗”，真切感受到“課堂所學=崗位所用”。 據新華就業辦負責人介紹，學校畢業生推薦就業率長期在95%以上。中國東方教育集團財報顯示，新華電腦教育品牌全國的整體就業率在93.5%，專業對口率在92%以上，“AI+新媒體電商”專業就業滿意度在98%以上。
這些數據是市場檢驗后給出的答案，而市場越來越不吝于對高技能人才的獎勵。未來，會有越來越多像黃俊豪、程勝這樣的畢業生將獲得知識和技能、學業與就業的雙豐收。讓學生就業有能力、升學有優勢、發展有通道，正是職業教育技能育人的魅力與價值所在。
 

安徽新華電腦學校專業職業規劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】